春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
中医药高等教育走过六十载春秋。自1956年国务院批准设立北京、上海、广州、成都四所中医学院以来，中医药高等教育从无到有、从弱到强，始终围绕国家经济社会发展大局，坚持社会主义办学方向，紧扣人民群众中医药健康服务需求，遵循中医药人才成长规律，实现了跨越式发展，为中医药事业发展提供了坚强的人才支撑。而一代代的教师队伍作为中医药高等教育的核心力量，功不可没。
2016年，国家首次评选表彰中医药高等学校教学名师。经逐级推荐、专家评审和公示，最终确定了60名表彰人选。他们来自31个省（区、市），涵盖中医临床、基础、护理，针灸推拿，中药，民族医药等学科专业，从教年限最长达56年，年龄集中在60岁左右。他们为中医药高等教育事业奉献毕生精力，深刻诠释了学为人师、行为示范的内涵，彰显了良术济世、大医精诚的价值追求。
他们是探路者，走在创新中医药高等教育模式的第一线。他们坚持中医特色、发挥中医优势的基本理念，注重“通人文、读经典、重临床、强能力”的综合教育，将传统师承教育纳入中医药人才培养体系，推动以院校教育为主体、师承教育为特色的中医药教育新格局初步形成。
他们是园丁，悉心浇灌杏林之花。60年来，以他们为代表的广大中医药教育工作者先后培养出近200万名中医药专门人才，其中不乏院士、国医大师、教学名师。他们将大医精诚的医德医风和仁心仁术的职业风范代代相传，为构建我国独具特色的医药卫生体系和推动中医药事业发展作出卓越贡献。
他们是医疗、教学、科研、科普、对外交流合作的“多面手”。三级以上中医医疗机构绝大多数为中医药院校的附属医院或教学医院，中医药院校承担了427个中医临床重点学科点建设，建设了一批国家级、省级中医药文化宣传教育基地，还在各大洲建立了中医孔子学院、海外中医中心等对外交流合作机构。教学名师们常常多项重任一肩挑，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流，多重角色自如切换，成果丰硕。
桃李不言，下自成蹊。他们中的许多人一辈子默默耕耘，赢得了全社会的普遍尊重和广泛赞誉。他们在中医药高等教育事业发展史上留下了浓墨重彩的一笔，他们正续写新时期中医药高等教育改革发展的新篇章！
